La evaluación cualitativa permite valorar el desempeño académico del estudiante. El docente se vale de este argumento del saber apra conocer el avance logrado en el aprendizaje como también conocer de posibles dificultades que se presentan por el mismo.
Estas pruebas arrojan unos resultados. Como educadores, el tema eje para todos los que estamos involucrados en la educación sea la evaluación.
La Evaluación se ha convertido en los últimos tiempos en un tema recurrente, tanto en el debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos estamentos que integran la vida escolar.
Muchos documentos hablan de definir la evaluación como un proceso sistemático de recolección y análisis de información, destinado a descubrir la realidad y emitir juicios de valor sobre su adecuación a un patrón o criterio de referencia establecido como base para la toma de decisiones.
Hoy se hace menesteroso el comenzar a valorar la evaluación como ese proceso reflexivo, a la vez sistemático y riguroso de indagación sobre la realidad a este punto se hace necesario preguntarme: ¿ que se pretende?, ¿qué valores se involucran? ¿cómo se realiza? ¿qué efectos tiene?, ¿qué papel asumenlos evaluadores?
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